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瞄准教育薄弱环节 阻断贫困代际传递

发布时间:2017-08-31   来源:察右后旗政府网   阅读次数:11

瞄准教育薄弱环节 阻断贫困代际传递

——察右后旗创新推进“3+N”教育扶贫模式

 

在今天,如果我们能让贫困家庭更多的孩子共享到“公平、均衡、优质”的教育,让年轻人学上知识、学会科技,并运用到产业和工作的实践中,“这个孩子”就可能引领“这个家庭”摆脱贫困。

(一)、进入脱贫攻坚以来,察右后旗坚持“以提高贫困人口基本文化素质和贫困家庭劳动力技能为抓手;瞄准教育最薄弱的领域,阻断贫困代际传递。”创新推进教育扶贫,全面落实教育扶贫措施,全旗教育扶贫工作不断取得新成效。

察右后旗现有建档立卡贫困人口4858户9991人。2016年涉及教育扶贫学生有:春季756名;秋季798名。全旗全年涉及教育扶贫累计学生1554人次,共发放补助386.3495万元。当年通过教育扶贫实现脱贫学生167人。2017年春季教育扶贫涉及学生815人,已发放补助资金192.6685万元。秋季预计扶贫学生860人,计划投入补助资金217.28万元。

(二)、“扶贫路上,不忘贫困孩子”。扶贫从关注贫困孩子做起,也是指向未来,更有利于阻断贫困代际传递。处于贫困家庭的孩子,既物质贫瘠,也精神困顿。对贫困孩子教育的关怀关注,更考验扶贫“绣花针”一般的细密精致:需要物质帮助,需要精神关怀,也需要文化滋养。扶贫不忘贫困孩子,就是让贫困孩子通过“学习、努力、奋斗”拥有前景可期的未来。察右后旗创新推进教育扶贫“3+N”模式(“3”指:1、落实对学生的各类补贴;2、对家长和学生进行情感帮扶;3、对乡村教师的培训和激励。“N”指对应出台的多项政策措施)。从“学生补贴、情感帮扶、教师培训”三方面做起,把制定出台的多项措施做实。尽心尽力尽情让贫困学生享受优质公共教育服务,着力从源头上阻断贫困代际传递。

落实对学生的各类补贴

落实扶持政策。全面落实上级教育扶贫政策,按资助标准分学段给予发放各类补助。生活费补助:小学生每生每天补助7元,初中生每生每天补助8元,高中生每生每天补助15元,中职生每生每天补助15元,全年按270天计算。交通费补助:小学生、初中生、高中生、中职生每人每年补助300元。住宿费补助:高中生每生每年500元。大学生资助:专科生、本科生每生每年资助1万元。

扩大资助范围。将学前教育阶段和本科以上阶段教育纳入资助范围。在公立幼儿园入学的贫困家庭儿童全部免除保教费;本科以上阶段每年按1万元标准资助。资助资金由旗财政负担,实现了建档立卡贫困人口接受教育全程有保障。

动员社会助力。开展“大手拉小手”、“一对一帮扶”等多种形式的帮扶活动。进行“校对校”帮扶,形成强校带弱校的长效帮扶机制;开展一名贫困学生由多个单位或个人资助帮扶模式,特别是对未列入精准扶贫户和在本旗就读的外地户籍的贫困“边缘生”,力争让每位贫困学生每年至少享受一项社会资助。

对家长学生进行情感帮扶

开展“教育精准扶贫大家访”活动。由各学校组织教师,对本辖区的贫困家庭学生定期进行家访。通过开展“一对一”、“心贴心”的“八个一”关爱活动(即:①将传统的“家长学校”前置到学生家庭中,每月开展一次典型教育活动,利用成功的教育典型事例现身说法,引导和鼓励家长转变家教思想、更新家教方法,积极配合学校、教师做好孩子的教育工作;②每周与贫困学生开展1次谈话交流,发现和解决成长过程中出现的问题;③每半月进行1次家访,与家长共同解决问题;④每月对贫困学生成绩变化进行1次分析,因人施教;⑤每月组织学生参加1次社会实践活动;⑥每月荐读1本课外励志好书,强化积累和应用;⑦每学期开展1次亲子活动,写一篇感恩作文;⑧每学期至少进行1次教育资助、社会资助或学校资助),着力对贫困家庭的学生有针对性的进行“人生引导、心理疏导、学业辅导、生活指导”,从根本上转变家长传统教育观念,提高对教育的认识和重视程度,使“扶贫先扶智、治贫先治愚”思想深入人心。

对“特殊家庭儿童”个性化情感扶持。针对留守儿童、困境儿童、残病、单亲家庭、未列入精准扶贫户以及在本旗就读的外地户籍的贫困“边缘生”,尤其是住校生,建立“一对一”长期情感帮扶机制。由一名教师包扶一名贫困生,形成“情感帮扶”关心关爱的良好氛围。

深入开展“心理健康疏导”教育工作。充分发挥旗内取得心理咨询资格证的教师作用,全面开展心理健康教育,尤其是针对特殊家庭的贫困学生,重点开展心理健康疏导工作。

广泛开展“老师周六周日陪护”活动。针对寄宿制学校周六周日不能回家的贫困学生,学校专门安排生活老师组织开展趣味活动、观看爱国主义影片等陪护活动,保障住校的孩子们安全快乐地度过周末。

对乡村教师的培训和激励

开展“名师送教下乡”活动。形成城乡学校之间教育资源的交流共享机制,促进农村薄弱学校教师队伍的专业发展和办学水平的均衡提高。今年安排100名城镇学校的教师送教到农村学校。同时充分发挥内蒙古师范大学帮扶的优势,由内蒙古师范大学组织呼和浩特市和包头市的名师到察右后旗进行“送课”、教学研讨、专题讲座,有针对性的开展教学帮扶活动。

实施乡村教师培训工程。通过“请进来,走出去”的方式,多渠道对乡村教师进行继续教育培训,实现农村学校教师(校长)培训全覆盖。由集宁师范学院承担,为全旗农村教师分学科分期进行培训。2017年计划培训180人次。

加强乡村教师队伍建设。制定出台了乡村教师任教优惠政策。对在乡村一线服务的教师,在职称评聘、改善生活居住条件、提高待遇、乡村教师补充等方面给予政策倾斜,为乡村学校培养留得下、稳得住的“一专多能”的教师。

(三)、在推进教育扶贫的实践中,察右后旗先后制定出台了教育扶贫的多项措施。察右后旗人民政府办公室《关于印发<2017年察右后旗教育扶贫工程实施方案>的通知》《关于印发<察右后旗农村牧区义务教育学生营养改善计划实施方案>的通知》。教育部门出台了《关于对察右后旗建档立卡户中本科以上学历在校生进行贫困资助的申请报告》《关于开展教育精准扶贫“大家访”活动的通知》《关于落实<察右后旗教育扶贫采取“3+N”模式,阻断贫困代际传递>相关工作的通知》《关于乡村教师培训学习的通知》《关于教育扶贫名师“送课下乡”活动的通知》,认真贯彻内蒙古自治区人民政府办公厅《关于印发<乡村教师支持计划(2015年—2020年)实施办法>的通知》《乡村教师生活补助》和“乡村教师周转房使用”等精神。

精准扶贫正在持续推进。在推进产业发展、住房改善、医疗保障等方面的同时,还要不断关注、关爱贫困孩子的教育和成长。一方面积极探索补足短板。通过整体运行和贫困家庭反映情况来看,未列入精准扶贫户的“单亲儿童”,父母长期外出打工、与爷爷奶奶一起生活的“留守儿童”,在旗域内就读的外地户籍贫困“边缘生”是教育扶贫对象中的短板。面对这一短板,积极探索扶贫办法,开展有针对性的帮扶资助。一方面广泛开展扶贫教育。加大诚信教育、励志教育和感恩教育,使受助家庭、贫困学生在分享温暖幸福的同时,教育孩子克服困难,更加勤奋学习、刻苦钻研,用优秀的学业成绩回报社会,做对社会有用的人。让每一名贫困学生都能掌握知识、改变命运、造福家庭,着力阻断代际贫困传递。

(察右后旗政府网)


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